SoulShop

Каталог

Каталог SoulShop

Каждый товар в нашем каталоге подобран вручную. Можно заказать практически любую книгу — если её нет на полке, мы привезём.

Фильтры
Цена
Показано 3 из 5·
Сортировка:
Дочки-матери: Третий-лишний?

Дочки-матери: Третий-лишний?

Каролин Эльячефф

Фундаментальный труд известных французских психоаналитиков К. Эльячефф и Н. Эйниш всесторонне освещает извечные проблемы семейных отношений и в первую очередь — все аспекты и тонкости взаимоотношений матери с дочерьми, анализируя их на примерах классической и современной литературы (произведений О. Бальзака, Г.Флобера, Г. де Мопассана, Л. Толстого, В. Набокова, А. Моруа, Ф. Саган и многих др.), а также таких знаменитых фильмов, как «Самая красивая», «Осенняя соната», «Пианино», «Тайны и ложь», «Острые каблуки», «Пианистка» и др. Издание адресовано не только психологам и психоаналитикам, но и специалистам в области литературы, театра и кино, а также любому читателю, которого интересуют психология и культура человеческих отношений. .

42 GEL
Отсутствие – это мост между нами

Отсутствие – это мост между нами

Франчесетти Джанни

Аннотация Данная книга представляет собой фундаментальное описание феноменологии и терапии депрессии с позиций гештальт-подхода. Раскрывается специфика как меланхолической, так и реактивной депрессии, а также маниакальных состояний, особенности депрессивного опыта при различных личностных стилях (нарциссическом, пограничном, истероидном, зависимом, обсессивно-компульсивном), приводятся многочисленные клинические иллюстрации. В отдельной главе описываются переживания терапевта во время работы с депрессивными пациентами и определённая динамика терапевтических отношений, свойственная этой работе. Значительная часть книги посвящена особенностям депрессивных расстройств в определенных фазах жизни (материнство, детство, юность, старость), которые требуют специфических форм терапевтической поддержки. Язык авторов отражает их глубину и вдохновение, что совершенно неоценимо при работе с этой категорией пациентов. Содержание Предисловие Линн Джекобc Введение Благодарности Глава 1. Взгляд гештальт-терапии на депрессивный опыт: введение Маргарита Спаньоло Лобб (пер. О.А.Поддубной) 1. Депрессивный опыт как опыт человеческий. 1.1. Проекция в будущее как онтологическая данность человеческого существа: настоящее-дли будущею и депрессия. 1.2. Депрессия как неспособность выйти за пределы себя. 1. Депрессивный (и маниакальный) опыт в эпистемологии гештальт-терапии и психиатрии. 2.1. Депрессивный контакт как симфония сфер. 2.2. Реактивная депрессия. 2.3. «Воплощённая» депрессия. 2.4. Психотический депрессивный опыт. 2.5. Маниакальный опыт. 1. Феноменологическое и эстетическое понимание депрессивного опыта в психотерапии: депрессивные переживания как доступность пациента контакту с терапевтом. 3.1. Терапевтический танец между возбуждением и поддержкой. 3.2. Преимущества гештальт-терапии депрессивных состояний. 1. Отношенческая пустота нашего общества: настоящее-для-будущего гештальт-терапии 4.1. Ювенильная депрессия: невозможность быть в своей жизни и теле. 4.2. Депрессия и интенциональность контакта. 4.3. Две клинические иллюстрации. 4.4. Будущее клинической практики гештальт терапии. 4.5. Моя собственная музыка для депрессивных переживаний. Литература Глава 2. Феноменология и гештальт-подход в терапии депрессивного опыта Джанни Франчесетти (пер. О. А. Поддубной) 1. Краткая история диагноза: конструкция и деконструкция депрессии как объекта. 1. Депрессивный опыт: гештальт-терапевтический подход. 2.1. Динамика фигуры и фона. 2.2. Интенциональность в депрессивном опыте. 2.3. Сэлф и его функции в депрессии. 2.4. Проблема биологического компонента меланхолической депрессии. 2.5. Депрессивный опыт как творческое приспособление. 2.6. Межпоколенная передача депрессивного поля. 1. Психотерапия и психофармакология. Литература Глава 3. Некоторые гештальты депрессивного опыта Джанни Франчесетти (пер. Н.В.Стоцкой) 1. Присутствие отсутствия: горевание и поля реактивной депрессии. 1.1. Работа горевания. 1.2. Реактивная депрессия. 1. Отсутствие присутствия: меланхолическое поле. 2.1. Начало психотерапии. 2.2. Две перспективы терапии. 2.3. Чувства терапевта в депрессивном поле. 2.4. Присутствовать на краю бездны. 2.5. Тема агрессивности. 2.6. Некоторые элементы специфической поддержки. 1. Депрессивный опыт в различных отношенческих стилях. 3.1. Нарциссический опыт. 3.2. Пограничный опыт. 3.3. Зависимый опыт. 3.4. Истерический опыт. 3.5. Обсессивно-компульсивный опыт. 1. Депрессивный опыт, вызванный идентифицируемыми органическими причинами. Литература. Глава 4. В депрессии вдвоем. Опыт терапевта в терапевтической ситуации с депрессивным клиентом. Ян Рубал (пер. М.К.Денисенко) 1. Введение. 1. Со-творчество депрессии. 1. Опыт терапевта. 3.1. Траектория совместного переживания депрессии. 3.2. Почему терапевты не могут учиться на своем прошлом опыте? 1. Последствия для клинической практики. 1. Заключение: Сочувствие к себе. Литература. Глава 5. Путешествие в материнство. Послеродовый депрессивный опыт. Елена Ласая 1. Симптомы и клинический диагноз. 1. Сложности диагностики ПНД: молчание женщин. 2.1. Последствия постнатальной депрессии. 2.2. Психологическое содержание постнатальной депрессии. 2.3. Феноменология постнатальной депрессии. 2.4. Путешествие в материнство. 2.5. Беременность и сэлф-процесю 2.6. Сэлф-процесс в послеродовом периоде. 1. Терапевтическая поддержка. Литература. Глава 6. Когда не хватает поддержки. Детство и депрессивные переживания.  Пьер-Ив Горио (пер. О.А.Поддубной) 1. Семиология депрессии. 1.1. Когда клиническая практика учит нас. 1.2. Чья это депрессия? 1. Взгляд гештальт-терапевта. 1. Необходимый депрессивный момент. 1. Ребёнок в семейной среде. 1. Терапевтическая работа в гештальт-подходе: мобилизация ресурсов. 1. К терапевтической методологии. 1. Заключение. Литература. Глава 7. Хождение по канату. Формы депрессивного опыта в подростковом возрасте. Элизабетта Конте и Микеле Липани (пер. Н.В.Стоцкой) 1. Семья подростка и культурный контекст. 1. Депрессивные формы опыта на разных этапах человеческой жизни. 1. Исследования депрессивных форм опыта в подростковый период. 1. Стремление к контакту и недостижимость Другого в подростковый период. 1. «Депрессивные формы» в подростковый период: функции сэлф и феноменологическое понимание. 1. Пограничные и нарциссические элементы в подростковом депрессивном опыте. 1. Тонкая грань между «физиологией» и психопатологическим риском. Элементы специфической поддержки. 1. Клиническая работа. История Виолы. 8.1. Рассказ терапевта. 8.2. Рассказ Виолы. 8.3. После бури.   Литература. Глава 8. Депрессивный опыт в старости. Франц Меулместер (пер.Н.В.Стоцкой) 1. Депрессия как творческое приспособление, ответ на ситуацию. 1.1. Депрессия как ответ на недавние утраты. 1.2. Депрессия как реакция на жизнь. 1.3. Депрессия как ответ на процесс старения и приближение к смерти.   1. Психотерапия в пожилом возрасте. 2.1 Возможные подходы.   1. Иные возможные психологические интервенции. 3.1. Реминисценция. 3.2. Валидация. 1. Культурные особенности и депрессия. Литература. Глава 9. По ту сторону обыденности: маниакальный опыт, любовь и гениальность на краю границы контакта. Микела Джечеле с участием Дэна Блума (пер.Н.В.Стоцкой) Часть 1. Больше, чем патология. 1. Введение: рассуждения об историческом контексте и сложности определений. 1. Отношенческая интенциональность в опыте мании. 1. Интроекты и колебания настроения. 1. Время, тело и жизненные ритмы при мании. 1. Двигаясь дальше. 1. Влюбленность. 1. Выход за рамки культуры: человек перед пустотой. 1. Гений. Часть 2. Переосмысление мании как инструмент для пересмотра некоторых концепций гештальт-терапии: мозговой штурм через электронную переписку между Дэном Блумом и Микелой Джечеле. Литература. Авторы.

48 GEL
Искусство психологического консультирования

Искусство психологического консультирования

Мэй Ролло

Это очень простая и доступная любому человеку, желающему приобрести навыки консультирования даже без всякого специального образования, книга, написанная основателем экзистенциальной психологии, видным психологом, признанным специалистом в области психотерапии и консультирования. Консультант по Мэю - это преподаватель, социальный работник, религиозный служитель и пр., т. е. тот, кому приходится разговаривать с людьми и выслушивать их чаще, чем кому бы то ни было; он учитель и друг, который ведет заплутавшего в собственных проблемах, "комплексах" и переживаниях и оттого несчастного человека к пониманию самого себя, просветлению, одухотворенности и творческому отношению к собственной жизни и к себе. Рекомендуется всем страждущим душевного здоровья и всем желающим помогать в этом, а также тем, кому интересны вопросы бытия и смысла жизни. Содержание Предисловие Введение Сфера консультирования Часть первая. Основные принципы Глава 1 Источник личностных проблем Творческое напряжение Структура проблем Глава 2 Образ личности Детерминирована ли личность? Свобода личности Индивидуальность человека Социальная интеграция Духовное напряжение Глава 3 Эмпатия - ключ к процессу консультирования Передача мыслей Секреты влияния Часть вторая. Практические шаги Глава 4 Чтение характера Забывание и ошибки Структура семьи Глава 5 Создание программы консультирования Установление контактов Установление раппорта Глава 6 Исповедь и интерпретация Использование тестов, записей и других средств Глава 7 Трансформация личности Часть третья Заключительные соображения Глава 8 Личность консультанта Что представляет собой хороший консультант? Анализ типичного консультанта Глава 9 Нравственность и консультирование Творческая личность и нравственность Нравственность и структура Глава 10 Религия и психическое здоровье Невротическая религия Потребность в смысле Психотерапия и теология Примечания Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 7 Глава 8 Глава 9 Глава 10 Библиография

24 GEL